为了进一步落实立德树人根本任务，大力推进本科教育的内涵发展，积极推动新工科再深化、再发展，2024年6月29日，由信息技术新工科产学研联盟专家进高校委员会、联盟实践教学工作委员会，联合CCF教育专业委员会、软件工程专委主办的“联盟专家进高校”系列活动第46站在江西财经大学麦庐校区成功举办。本次活动的主题是“强化专业内涵建设 促进专业高质量发展”。会议邀请了国防科技大学张春元教授，南京大学袁春风教授，国防科技大学毛新军教授，头歌教学研究中心周丽涛副教授作专题报告。江西财经大学本科教学评估中心邹艳芬主任、国防科技大学毛新军教授分别代表学校和新工科联盟实践工委作开幕致辞。江西财经大学信息管理学院刘喜平副院长、软件学院白耀辉院长分别担任上下半场会议主持人。特邀报告环节，张春元教授的主题报告“课程和课堂的OBE和OBA”从工程教育专业认证核心理念OBE出发，阐述课程和课堂教学的OBE（目标导向的教育）和OBA（目标导向的评估）已经成为参加认证专业的工作瓶颈之一。报告通过分享课程建设和课堂教学活动的实例，关注专业教师在教育理论和教学活动中存在的盲点，研讨如何以毕业要求为依据，面对不同类型的课程和课堂，通过教学方法和教学过程的设计，实现课程课堂的OBE和OBA。袁春风教授的主题报告“教育部101计划核心课程‘计算机系统导论’建设情况”，首先给出若干程序实例说明开设“计算机系统导论”课程的必要性，在简要介绍国内外大学进行计算机系统能力培养相关情况以及南京大学过去十多年来进行相关教学改革的实践和成效的基础上，探讨了普通高校计算机类专业的计算机系统能力培养目标，重点探讨了101计划中计算机系统导论课程与其他系统类课程之间的关联以及计算机系统相关的基础核心课程教学方案，特别是面向应用型大学的系统能力培养方案。毛新军教授的主题报告“融合计算机专业教育与开源教育”指出近二十年来开源软件实践取得了巨大成就，分析了开源软件实践给教育教学带来的机遇，提出要将开源教育的理念、思想和资源融入到计算机专业教育，并以软件工程专业建设、课程教学和软件人才培养为例，讨论了如何融合开源教育与软件工程专业教育，改革知识体系、课程体系和实践体系，创新教育理念和教学方法，进而推动计算机专业的教育教学改革，提高计算机人才的培养质量。周丽涛副教授的主题报告“大规模在线实践教学平台创新应用与探索”从通过高校数字化转型升级加强实践训练、提升综合能力角度出发，介绍了头歌平台的“代码、工具、算力”三要素于一体的大规模开放在线实践（MOOP）范式，以及据此构建的具有“大模型驱动、教学实验融合、产教资源共享、持续自动评估”等特征的在线实践开发与运行环境，分享了头歌在课程建设、教学考核、101计划、新型教材等方面的应用模式与成功案例，探讨能力培养的创新应用与挑战。交流研讨期间，联盟专家和学院老师针对学院计算机科学与技术、软件工程专业人才培养方案的修订，从工程教育改革、课程设置先进性、实践体系突出学校特色等多个方面进行交流讨论，助力学院在专业建设和人才培养高质量发展方面取得更加显著的成绩。江西科技师范大学等院校教师也参加了本次活动。
